吉林省積極開展農村中小學布局調整審計整改工作
最近，審計署駐長春特派員辦事處在審計回訪中了解到，吉林省人民政府高度重視農村中小學布局調整審計結果，根據審計提出的科學規劃、因地制宜實施中小學布局調整等建議積極開展整改工作，完善相關制度，進一步優化農村中小學布局結構，促進教育資源優化配置和教育事業科學發展。
一是落實責任，確保問題整改到位。審計報告送達后，吉林省人民政府組織相關部門召開專門會議研究部署相關工作，明確由吉林省教育廳牽頭組織開展審計整改工作。為確保整改效果，吉林省教育廳立即組織各市（縣）教育部門對審計調查報告反映的問題按照問題性質逐一進行梳理，并依照職責分工落實到相關單位或部門，進一步明確責任主體；同時，要求各單位和部門要針對審計反映的問題提出具體的整改措施，明確整改時限，確保審計反映的問題及時整改到位。
二是完善制度，積極建立長效機制。針對審計報告提出的加大力度解決布局調整后凸現的交通安全問題等建議，吉林省教育廳、財政廳等部門制定了《吉林省校車安全管理規定》等2項制度，各市（縣）政府也相繼制定和修改了《關于嚴格執行國家布局調整有關規定的通知》、《關于進一步加大教育經費投入的函》等5項制度和文件，為確保學生交通安全、促進農村中小學布局調整相關政策貫徹落實到位提供了制度保障。
三是迅速行動，審計整改效果良好。針對個別市（縣）教育部門挪用中小學公用經費等問題，吉林省教育廳立即成立督導組進行專項調查，并對相關責任人進行處理；針對城鄉教育資源失衡等問題，吉林省教育廳于2013年新增偏遠貧困地區農村學校教師特殊崗位補貼，對在崗專任教師給予崗位補助；針對部分寄宿制學校設施不足、條件簡陋等問題，吉林省教育廳繼續推出農村初中工程二期和農村薄弱學校改造計劃等項目，新建、改擴建學生宿舍和學生食堂等。（周雷）
一是落實責任，確保問題整改到位。審計報告送達后，吉林省人民政府組織相關部門召開專門會議研究部署相關工作，明確由吉林省教育廳牽頭組織開展審計整改工作。為確保整改效果，吉林省教育廳立即組織各市（縣）教育部門對審計調查報告反映的問題按照問題性質逐一進行梳理，并依照職責分工落實到相關單位或部門，進一步明確責任主體；同時，要求各單位和部門要針對審計反映的問題提出具體的整改措施，明確整改時限，確保審計反映的問題及時整改到位。
二是完善制度，積極建立長效機制。針對審計報告提出的加大力度解決布局調整后凸現的交通安全問題等建議，吉林省教育廳、財政廳等部門制定了《吉林省校車安全管理規定》等2項制度，各市（縣）政府也相繼制定和修改了《關于嚴格執行國家布局調整有關規定的通知》、《關于進一步加大教育經費投入的函》等5項制度和文件，為確保學生交通安全、促進農村中小學布局調整相關政策貫徹落實到位提供了制度保障。
三是迅速行動，審計整改效果良好。針對個別市（縣）教育部門挪用中小學公用經費等問題，吉林省教育廳立即成立督導組進行專項調查，并對相關責任人進行處理；針對城鄉教育資源失衡等問題，吉林省教育廳于2013年新增偏遠貧困地區農村學校教師特殊崗位補貼，對在崗專任教師給予崗位補助；針對部分寄宿制學校設施不足、條件簡陋等問題，吉林省教育廳繼續推出農村初中工程二期和農村薄弱學校改造計劃等項目，新建、改擴建學生宿舍和學生食堂等。（周雷）
| 【關閉】 【打印】 |
